华商报3月22日报道 “你们知道怎么避孕吗？请同学们分组讨论后把答案写在黑板上。”教室里随即响起讨论声，接着同学们争先恐后地在黑板上写下答案……长期以来，中学生的青春期性教育都是羞羞答答的，但昨日，西安市第三中学高一、高二的760多名学生迎来了本学期第一堂生动的青春健康教育课。同学们说，没想到这样的课如此精彩，通过老师完整、透彻、生动的讲解，懂得了不少性知识和承担责任的意义。

课堂上师生直面避孕

昨日下午4时许，西安市三中高一、高二共760多名学生在各自的班里上了一堂特殊课：青春期健康教育。据了解，该校从2002年起便开设了青春期健康教育课程，有《远离毒品》、《诚信·责任》、《青春期心理调适》、《生殖与避孕》等16个主题教育课。昨日，高一、高二16个班级分别上了主题不同的青春期健康教育课。其中，最能激发青少年兴趣的当属《生殖与避孕》这堂课。

当闫荣老师面带微笑地出现在高二（三）班教室时，同学们显得很兴奋。一段生殖原理纪录片拉开了课堂序幕，气氛变得活跃起来，同学们一边看一边小声议论着。幻灯片上很快出现了男女性器官的讲解图片，闫老师由此开始了讲解，并以“精子、卵子是怎么来的”这一问题把学生带入了主题：避孕。

学生争先恐后写答案

“你们知道怎么避孕吗？都有哪些方法？请同学们分组讨论后把答案写在黑板上。”闫老师话音刚落，同学们便4人一组开始了热烈的讨论。大家争先恐后地在黑板上写下：安全套、避孕药、上环、结扎等答案。“还有吗？”在老师的启发下，一名男生答忍着，并在黑板上写下“作‘忍者’”，“哈哈！”同学们立刻哄堂大笑。

在老师的带动下，全班同学一起大声朗读青春期男子、女子生理变化及心理变化。闫老师欣喜地说：“我都没想到，学生们会这么大方，尤其是争着上讲台写答案，出乎我的意料。”在轻松活跃的气氛中，闫荣给学生讲解了避孕原理以及每一种方法，避孕失败及对身心的影响。人流、自慰、同性恋、宫外孕……此时此刻，这些敏感的字眼在师生的交流中变得自然起来。

性教育融入责任

“当你心仪的异性出现后，你们会怎么做呢？讨论后在黑板上写下你们的答案。”当黑板上出现理想、时间、奋斗、追求、责任等答案时，闫老师微笑着说：“同学们，年轻人彼此有好感是正常的，只是大家要学会承担责任，这才是最重要的。”

“对这方面的知识，初中时我们只是一知半解，但大家还是很好奇，像这样比较系统透彻地学习，我们基本上都懂了，而且也懂得今后如何保护自己。”显然，同学们对这堂课感到很满意。该班的男生李锴也大方地说：“这方面的知识，希望老师再多讲些。我很喜欢这么轻松活跃的课堂气氛。”